云霄县人力资源和社会保障局云霄县教育局关于2020年招聘新教师的决
大家好，今天来为大家解答云霄县人力资源和社会保障局云霄县教育局关于2020年招聘新教师的决定这个问题的一些问题点，包括也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
1、初中（11人）：
职位（纪律）
招聘人数
位置设定
高中物理
远光中学1人
高中生物
云霄二中1人
高中地理
远光中学1人
高中历史
云霄一中1人
中学体育（职位代码05）
实验中学1人
中学物理
云霄一中分校1人、朱塔学校1人
中学体育（职位代码07）
云霄一中分校1人
中学数学
云霄一中分校1人
中学政治
云霄五中1人
中学历史
实验中学1人
全部的
2、职业学校（4人）：
光电子专业教师
云霄职业技术学校1人
电子商务专业教师
云霄职业技术学校1人
汽修专业教师
云霄职业技术学校1人
音乐专业教师
云霄职业技术学校1人
全部的
3、小学（40人）：
职位（纪律）
招聘人数
位置设定
小学语文
实验小学1所、第二实验小学1所、普美中心小学1所、马普中心小学4所、陈埭中心小学3所、烈宇中心小学2所
小学语文（男）
实验小学1所、远光小学1所、云岭中心小学1所
小学数学
第二实验小学3所、普美中心小学2所、马普中心小学5所、陈埭中心小学4所、烈宇中心小学1所
小学数学（男）
实验小学1所、第二实验小学1所、云岭中心小学1所
小学英语
马普中心小学1、钦代中心小学1
小学体育
东霞中心小学1所、陈埭中心小学1所、烈宇中心小学1所
小学美术
陈埭中心小学1
小学音乐
陈埭中心小学1
全部的
4、专业岗位（8人）：
职位（纪律）
招聘人数
位置设定
专业岗位（三撑一撑）
云霄三中化学1 火天中学地理1 朱塔校史1 实验中学化学1 马普中心小学数学1 第二实验小学语文1、信息技术1、音乐1
5、幼儿园（20人）：
职位（纪律）
招聘人数
位置设定
幼儿园老师
实验幼儿园2、第二实验幼儿园3、机构幼儿园2、普美中心小学附属幼儿园1、马普中心小学附属3幼儿园、陈埭中心小学附属3幼儿园、烈宇中心小学附属4幼儿园
幼儿园老师（男）
第二实验幼儿园1所、公办幼儿园1所
全部的
6、公费师范院校男学生（3人）：
职位（纪律）
招聘人数
位置设定
小学老师
马普中心小学2人
幼儿园老师
辰岱中心幼儿园1人
全部的
七、选位方法
第一轮招聘候选人选聘后，再选派第二轮补充招聘候选人任职。具体职位选拔办法如下：同一职位若有多个职位，则按照应聘职位总分从高分到低分依次选拔职位。总成绩相同的，笔试成绩较高者优先；若笔试成绩再次相同，则以笔试成绩较高者优先；笔试成绩再次相同的，以专业知识考试成绩较高者优先；专业知识考试成绩相同的，学历较高者优先。未选岗的，视为放弃聘用资格。
8、其他事项按《2020年漳州市公开考试招聘中小学幼儿园新任教师方案》执行。
云霄县人力资源和社会保障局
云霄县教育局
2020 年8 月10 日
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用户评论
终于盼到老师招聘的消息了！云霄县一直缺老师，希望这次能够招募到更多优秀人才，改善我本地孩子的教育水平.
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看到官方通报，今年新增了不少教学岗位，对于想留在家乡工作的年轻人来说是个好机会！
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这个招聘决定太棒了！孩子们才能得到更好的教育，家长们也不用担心孩子上学问题。希望能够加大招收力度，为云霄的教育事业注入更多活力!
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作为一名本地毕业生，我一直想回到老家教书却一直等到现在才看到岗位发布！很高兴终于有机会贡献自己的力量给家乡的孩子们！
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感觉这次招聘对学历要求还是比较高，希望可以考虑一下在农村地区的老师，毕竟发展教育需要全方位的努力，不能只关注都市人口占比。
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云霄的教育资源一直跟不上时代发展的步伐，这次增加教师岗位太迟了！而且还是看重学位，请问那些没有知名大学学历优秀的教师在哪里呢？希望局方能够注重专业能力和教学经验，而不是只是追求学历门槛。
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招聘决定不错啊，不过要注意薪资待遇问题，吸引更多优秀人才！ 现在教师岗位工资普遍偏低，很多年轻人都不想去当老师...
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这次增加的岗位设置合理吗？云霄县的教育现状是哪里? 我们需要了解详细的数据才能判断这次招聘是否能够真正解决实际问题。
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官方文件里说得很清楚了，希望宣传部门也能做好工作，让云霄人才们及时获取消息信息！
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我儿子在云霄上学，一直觉得老师质量不是很高，希望这次招聘能够带来一些优秀的老师！让孩子们接受更好的教育!
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关于2020年教学岗位配置，我觉得应该更加透明化，例如公开每个学科的具体岗位需求，方便有志于报名的人做好准备
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这个决定很好,云霄终于开始重视教育事业了！希望能够把招聘工作做得严格些，选拔出真正优秀的教师人才!
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这仅仅是第一步？我们需要持续投入资金和人力来改善教育环境，才能真正提升学生的学习水平。希望这次招聘只是一颗小小的开端！
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希望招聘部门能够重视对乡村老师的培养，提供更多的培训机会和政策支持，让乡村教育更有活力!
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我曾经在云霄工作过一段时间，印象中这里的教师队伍流动性很大。这次招聘是否能有效留住人才？
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不知道为什么只增加一部分岗位？难道没有考虑学校数量的增长问题吗？ 希望不要造成进一步的教育资源分配不平衡！
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招聘公告里说要加强师资力量建设，那么如何界定“加强”？ 是否应该设立更明确的目标和标准？
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我关心的是教学质量改善。单纯增加教师数量就未必能让学生受益显著，更需要关注老师的专业素质、教学方法等方面 !
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