上海启文教育前两天也挤满了人。
这个机构已经成立20年了。是五角场的老字号。即使不是上海的头部教育机构,也是颈部教育机构。
现在的机构太奇怪了。那些没有倒塌的机构继续奏乐跳舞,仿佛世界太平了。
最多就是上课时间变一下,从周末到周中。当家长询问时,他们总是发誓:我们不会受到影响,您可以放心续订。像我们这样有能力、有资格的组织并不多。想要报名的人非常多,都在排队等候。
家长们也很担心。如果不付钱,他们担心孩子没有地方上学。如果付了钱,他们怕自己的血汗钱就被打水漂了。
谁知道这些昨天还在劝人续订的机构,第二天会不会人去楼空呢?这并不是说可以从过去的错误中吸取教训。
面对机构的不稳定和破产,按理说,除了那些已经向机构投资过的人之外,其他家长都应该避开。
但如果你去各种团体和论坛,你会发现有不少人对这个机构表示痛惜。
很多家长一脸苦恼:
啊,机构倒塌了,我以后去哪里上课啊?自从补课后,孩子的腰不再疼了,我不再气喘吁吁,连前十名都考不了了。我现在能做什么?
组织跑了,我只能撸起袖子加入,每天都要和小祖宗战斗。我怎么会有精力去上班呢?
有些人只是因为担心老师放弃工作而付更多的钱。 (胖友,你只顾吃饭不顾打架,那么多机构拿了钱就跑,有人会因为拿了你的钱就走得慢吗?你以为你付出的不是钱,而是千千万万追着你的灵魂)英里。(闻起来?)
最搞笑的是,有家长说,既然机构只能周一到周五上课,那我还不如每周给孩子放一天假,不去上学呢。
(这个人可能脑子里水多了一点,补课就是传说中的夜宵,吃完主餐就该加夜宵了,现在为了吃夜宵,就得跳过夜宵了)可以吗?每周可以休息一天吗?我阿姨每个月只来一次。)
这让我想起《阿Q正传》里的赵先生,他连公务员都不是。当他听到皇帝去世的消息时,他比老佛爷先生还要悲伤。他是如此珍贵,以至于他拿着一条辫子。
现在机构快要倒塌了,几千名学员还没有吭声,家长们哭着抱怨没有地方上课。
请摸摸你的银行卡余额,想一想。如果你把每年给机构的钱都存起来,享受流行的东西,你还能做什么?
有人觉得钱多吗?
化妆课程可能对某些孩子有用。但全国补课的使用效果肯定没有那么大。
君不见,大部分偏科的孩子都在想尽办法去补弱科,但补了一遍又一遍,最后能补弱科的人并不多进入优势学科。
这两天,我读了一位华二的孩子和一位恒中学校的孩子的自述,颇为感动。
花儿的孩子们说,他们班上有天生牛逼的孩子,也有性格硬核的孩子,但后者无论如何都做不到前者。而且,生来硬鸡巴的宝宝往往心理压力很大,总想当逃兵。
当然,客观地讲,如果没有补课,这些孩子是不可能上华二的。问题是,一旦取得了巨大的成绩,万千骨头就会枯萎。有多少人花钱补课,最后却连水花都没有看到。
也不是总有新闻说家长花了几十万、上百万,才让孩子的成绩提高了几分。
只有给想学的孩子补课才有效。对于不想学习的孩子来说,这一切都是徒劳,只是在别处做白日梦。
过多的辅导也会损害孩子的内驱力。
衡中的一位顶尖学者曾直言自己是衡中的造反者。恒中这样的地方是校外辅导的鼻祖。对于没有内驱力的孩子,他们会用外驱力来迫使他们向上。
这个状元具有独立思考的能力。她不屑于遵守纪律要求,比如早上被迫做有氧运动,或者因为午睡时翻身而被记过。在恒中求学期间,她一直在反抗。因为她知道学校所做的一切都是为了学生学习,所以她曾经以不学习的方式反抗学校。
直到高中四年级,她才意识到学习最终是为了自己。为了反抗学校而不学习是愚蠢的。
最后她考上了北京大学。
但他们班的班长就没那么幸运了。从高一到高三,他一直是学校里维持秩序的人。他的学习成绩也非常好,有望进入清华大学和北大。
高考临近,也许是学习压力太大,他买了一只烤鸡在宿舍里吃,结果被抓了。鸡真香,学校的处罚也真重:记过、通报全校、叫家长。他家境并不富裕,父母要花3000元路费才能到横中养鸡。
这件事对他的心理影响很大。最终高考未能发挥正常水平。
这些表面上是纪律问题,实际上都是PUA学生、洗脑。本质上都是前期工作,让孩子服从学习、补课。
因此,在补课的时候,很难把握适当性。孩子压力越大,有时反而会适得其反。孩子越被迫学习,他或她可能就越叛逆。不学习抗拒补课还可以,但我怕万一遇到脑部障碍,直接害了自己。
家长不应该只专注于补课。别显得悲伤。没有补课,天就不会塌下来,孩子就不会变坏。那些应该上大学的人仍然会被录取,但那些没有那个能力的人实际上会省钱。
双减关键取决于公共教育质量和中考、高考改革方向。
不知道有多少人注意到,北京近日发布了加强干部教师流动的公告。
北京一直是中国的教育高地。北京打响了第一枪,上海还会远吗?教育改革历来是先在北京,然后在上海,然后在全国范围内进行。
这是一个信号:教育必须均衡贫富。
过去,学校就像学校之间的小堡垒。大家暗中互相竞争,争夺学生资源和升学率。校长一见面,就嫉妒极了。每个人都在背后偷偷地进行一些教学和研究成果,将它们全部隐藏起来。题库就像一个宝藏。内部信息直接打印在纸上,不允许对外共享。
现在,骨干教师正在流动。教学经验不应该是移动的吗?题库和课件不应该是移动的吗?
归根结底,一个学校好不好,取决于老师好不好。再好的学校,如果遇到素质差的老师,家长天天都会抱怨,地也不行。
另一方面,不管学校的硬件有多差,孩子能找到一个温柔、有耐心、肯为孩子下苦功夫的老师,也是一件幸事。
经过几轮的转移,公立学校的教学水平必将得到显着提高。到那时,家长就会意识到,在辅导机构学到的只是微利,注重公立学校的教学质量才是硬道理。
与其花很大力气去提高夜宵的质量,不如吃饱点。
用户评论
╭摇划花蜜的午后
完全同意你的观点!现在很多家长为了孩子将来竞争,都把注意力放在了补课上,却忽略了孩子自身的兴趣和发展。其实孩子的学习应该更注重培养他们的思考能力和独立解决问题的能力,而不是盲目地跟着补习班走。
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涐们的幸福像流星丶
说的太好了!我一直觉得双减政策是正确的方向,希望家长们能理解教育不仅仅只是考试分数。孩子们也需要时间去探索自己的人生,发展自己的兴趣爱好,丰富自己的内涵。
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一样剩余
我倒是觉得双减对学生来说是一件好事儿,至少现在没有以前那么大的学习压力了,可以多花些时间做一些喜欢的事情,放松放松心情。就是不知道家长们能不能够放开心态,多理解孩子的想法。
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花海
这种观点很有道理啊!现在的教育环境确实太过于竞争激烈,很多家长把心思都放在了升学这条路上,却忘记了培养孩子健全的人格和精神世界。学习只是人生的一部分,更重要的是树立正确的价值观,做一个善良、有责任感的人。
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十言i
这个标题让我有点想反驳一下,总感觉现在教育跟补课是不可分割的。为了竞争,很多家长认为补课是唯一的选择,因为现在的考试制度确实让人很无奈。我希望政策能制定得更加完善,更好地引导家长的行为,让孩子们的学习生活更平衡。
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未来未必来
我也觉得双减很有必要,我们不要像某些国家一样被教育焦虑支配。孩子们应该拥有快乐的童年,探索兴趣爱好的时候,而不是一直沉浸在课海之中,成为“学霸”。
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致命伤
双减只是政策表面上的改变,真正解决问题还得从根源着手。比如减少考试次数、调整招生方式等等,才能让教育回归本来面目,重视孩子的全面发展。
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逾期不候
说的真好!教育不仅仅是学习知识,更应该注重培养孩子的创造力、沟通能力、批判性思维等。只有这样,孩子才能在未来的社会中立于不败之地。
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断桥残雪
这个话题总是让人感慨万千,现在的学习环境真的太过于严峻了。家长们的目光往往局限于分数,却忽略了孩子的快乐和成长。希望教育能够更加人性化,让孩子们拥有更健康、更积极的人生态度。
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落花忆梦
我想说的是,补课行业确实存在问题,但不是所有的补课都是没用的。有些补习课程可以帮助孩子提高掌握特定知识点的学习效果,家长们要根据孩子的实际情况选择合适的辅导方式。双减政策的方向或许没错,但需要更加细致的操作和引导才能真正达到预期目标。
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高冷低能儿
我也认同这种观点,希望父母和孩子能够共同理解双减的意义。不要把分数看得过于重要,更应该注重培养孩子的兴趣爱好、独立思考能力和社交能力。未来社会的竞争不仅仅是知识的储备,还需要其他方面的综合素养才能脱颖而出。
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傲世九天
我觉得这个标题说的非常中肯。我们不能一味地追求升学考试的成功,而忽视了孩子个体的差异性和发展需求。每个孩子都有自己的特长和兴趣,他们应该有自由探索、发挥自我的空间。 双减政策可以帮我们重新认识教育真谛。
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秘密
有些家长把双减理解成“不补课就学不会“ 。其实,双减并不是完全否定补习存在意义,而是倡导更加健康、均衡的学习方式,回归教育的本质---引导孩子快乐成长。我希望家长的理解到位,不要带着焦虑和误解去解读双减政策。
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情字何解ヘ
这个话题非常重要!我希望家长们能够放宽心眼,给孩子更多时间去探索世界,发展自己的兴趣爱好。 双减只是政策方向上的调整,更重要的是我们要改变这种教育观念,让教育回归到其本质,培养孩子们成为全面的人才。
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你与清晨阳光
教育从来不仅仅是一门考试! 我认为双减政策是朝着正确的方向前进的一步。 应该让孩子有更多时间去接触新鲜事物,发展自己的特长,而不是一直被学习任务压得喘不过气来 。
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ok绷遮不住我颓废的伤あ
我觉得双减政策的重点在于重塑家长们的教育观。不要把孩子的成功只寄托在考试分数上,更要重视培养他们的思维能力、创造力以及人际交往能力。只有这样才能让孩子更好地面对未来的挑战。(
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